聲音筆記：《妖怪木工坊》

▰ 聲音筆記：《妖怪木工坊》

老闆每天都和空氣對話……我該注意什麼？
古怪木工職人的笑鬧日常，藏著內心最深的遺憾

 「妖怪木工坊？裡面有妖怪嗎？」未曾到訪過的人初聞此名時總是這樣問道。

 「裡面什麼都沒有，就是妖怪最多。」曾經到訪過的人如此回答。

🎧現在就收聽：《妖怪木工坊》

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▋ 編輯室推薦：蟲蟲

在親人介紹下，簡莉利用暑假到一間木工坊打工。工坊老闆與同事，每天與假想中的妖怪溝通交流，簡莉不僅要努力完成一件件曲折離奇的設計，還得防著兩人突如其來的捉弄。
 

這是《妖怪木工坊》的開場，主角簡莉面對這種地獄職場，居然在「快逃」與「加入」之間選擇了後者，真是落實「我不入地獄誰入地獄」的犧牲精神。
 

除了木工坊的笑鬧日常，作者四流在本書中也提及了霸凌與教育議題。木工坊老闆面對小學生互相欺凌的場面，除了出手調解，也藉機告訴簡莉，身為在場比較能區分善與惡的大人，應該要適時制止孩童不當的行為與言語，而不是袖手旁觀。
 

故事中老闆反覆說著教育很重要，甚至告訴簡莉，如果大家都認為孩子的教育是家庭的問題，那麼家庭功能失調的那些孩子，不就注定只能一輩子接受失敗的教育嗎？與其指責不適任的家長說「不會教就不要生」，我想現在社會更要思考的是：我們該怎麼讓來自不同家庭、不同社經地位的孩子，受到一樣好的教育與影響？

鏡好聽這次選用 AI 主播來朗讀《妖怪木工坊》，其實是一個很大的挑戰，因為這個作品充滿了各種語助詞。每當我請 AI 唸出那些語助詞或發語詞，往往產生的是一串不帶情感、甚至怪腔怪調、嚴重走音的聲響。在那一刻，我真的覺得我和主角簡莉一樣，是被同事（AI 主播）捉弄的小丑。不過，山不轉路轉，路不轉人轉，打不贏就加入。本書製作到尾聲，我培養了與 AI 溝通的「符咒學」，完成讓大家滿意的作品，也似乎可以理解簡莉加入木工坊的心情了。
 

接下來，就讓我們一起聆聽《妖怪木工坊》這部歡樂又富有教育意義的作品吧！