EP09 | 「分級讀本」讓孩子循序漸進打下英文閱讀的基石

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作品 3

從事20多年兒童英語教學工作，長期投入英語親子共讀的推廣，著有《親子閱讀趣，悅讀真有趣》、《用親子共讀，玩出0-12歲英語力》等書。

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資訊

對於非英語系國家的孩子，很多家長都會苦惱要如何培養他們的英文閱讀能力？劉怡伶老師指出閱讀養成是需要根據孩子的成長做階段性的規劃，其中英美國家的英文讀物都有分級讀本的設計，主要依據孩子的年齡或閱讀能力作不同程度的閱讀設計，讓教學者或家長可以替孩子找到適合閱讀的英文書籍。

這一集要和大家分享培生教育集團(Pearson Education)設計給二到七歲孩童的幼兒啟蒙分級讀本The Shared Reading Programme中的「Mice Series」小老鼠系列分級讀本。這套讀本的內容貼近日常生活與亞洲的文化，透過三個級別的循序閱讀，能幫助孩子慢慢累積基礎單字和句型應用，為孩子的閱讀打下穩扎穩打的基石！

■關於閱讀分級

目前閱讀分級大致可參考：美國教育研究機構 Meta Metrics所開發的Lexile藍思閱讀分級、培生教育集團Pearson Education的DRA(Developmental Reading Assessment)發展性閱讀評估分級、英國Renaissance Learning公司的AR(Accelerated Reader)分級系統，以及GRL(Guided Reading Level)指導性閱讀分級等。

本集重點

00:37 認識分級讀本

06:23 適合2-4歲的初階讀本：We All Share「我們會分享」

11:21 適合2-4歲的初階讀本：Save Water!「節約用水!」

14:38 適合4-6歲的進階版讀本：Hands are Not for Hitting「手手不是用來打人的」

17:31 適合5-7歲的高階讀本：Happy Chinese New Year「農曆新年快樂」

本集節目由「台灣培生教育Pearson Taiwan」贊助